高中三年级是孩子学习重压最大的阶段，孩子出现厌学的现象是非常正常的，父母要理解孩子的情绪和重压，同时也要帮助孩子缓解重压，降低对孩子的期望，引导孩子正确看待高考考试。
孩子高中三年级厌学了如何解决
与孩子交流，知道孩子真实的想法，孩子不想继续念书是什么原因，然后依据状况采取对应的手段。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是否出了什么事，或者和孩子好好交流一下，找出问题的所在，从而去想方法找对策，从根本上解决问题。
控制情绪不打骂好好交流。孩子不想去学校了，作为父母一定会生气，但要控制好我们的愤怒情绪，要了解打骂解决不了根本问题，只能让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。
舒缓重压，高中三年级阶段学生面临高考考试的重压较大，父母和老师要关注孩子的心理情况，帮助他们舒缓重压。
调整学习技巧，知道孩子的学习情况，指导他们调整学习技巧，提升学习效率，增强自信心。
提供帮助，父母可以提供必要的帮忙，譬如帮忙复习、辅导作业等等，让孩子感觉到自己有人可以依赖。
不要把我们的过高期望和愿望强加给孩子，假如孩子没达到你的目的而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就肯定能考上很大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
帮助考生指定目的计划。考生对整个高中三年级备考要有规划，短期学习内容要有计划。结合实质，依据学校备考安排，科学适当的拟定计划。如此做有哪些好处是让备考不至于盲目，看上去有条不紊。
高中三年级孩子无论怎么样都不去学校如何解决
与孩子交流，知道孩子实在的主意，孩子不想继续念书是什么原因，然后依据状况采取对应的手段。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是否出了什么事，或者和孩子好好交流一下，找出问题的所在，然后去想方法找对策，从根本上解决问题。
父母应引导孩子放轻松，接纳这类问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就能帮助孩子接触无力感，找到期望和动力，进而重建信心。不想上学的情绪就会减轻。父母应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书本等，提升我们的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助解决孩子不想上学情绪。
帮助考生指定目的计划。考生对整个高中三年级备考要有规划，短期学习内容要有计划。结合实质，依据学校备考安排，科学适当的拟定计划。如此做有哪些好处是让备考不至于盲目，看上去有条不紊。
多一些信赖和鼓励，培养高中三年级孩子的自信心。“好高中三年级孩子是夸出来的。”这是一句名言，建议父母对高中三年级孩子的管教不要过分严厉，多一些信赖和正面鼓励，引导他打造好的行为模式。
高中三年级孩子成绩愈加差，一般是这类缘由导致的
过度焦虑。高中三年级的重压如影随形，考试频繁、角逐激烈，比较容易叫人陷入过度焦虑的状况。这个阶段的学生，常常会整日担忧我们的成绩，害怕考不上理想的大学。这种焦虑情绪会干扰到学习状况，叫人没办法集中精力学习。
自我怀疑。高中三年级成绩起伏是正常现象，但当同学发现成绩出现下滑时，或许会产生自我怀疑。这种消极的自我认知不只会干扰到学习动力和成效，甚至出现“习得性无助”，越发感觉自己能力有问题，致使正常的“成绩起伏”变成异常的“断崖式下滑”。
重压过大。高中三年级的重压来自多方面，父母的期望、老师的需要、同学的角逐等，当重压过大时，学生或许会出现失眠、食欲不振等问题，影响身体健康和学习效率。
父母和老师的期望过高。父母和老师一般对高中三年级学生寄予厚望，期待他们在高考考试中获得优秀成绩。这种过高的期望会给学生带来巨大的心理重压，致使他们出现焦虑、失眠等问题，从而影响学习表现。
缺少计划。一些学生没适当的学习计划，学习时间分配不均，致使某些科目花浪费时间间过多，另一些科目则被忽略。这种不平衡的学习技巧会干扰总体成绩。
