上初中强制没收孩子手机是不能的，由于这个阶段的孩子处于青春叛逆期，假如采取这么强硬的手段，会令其产生紧急的逆反心理，会导致比较大的后果，父母最好和他好好交流，或者进行平等条款，譬如一天可以要多久，假如违反规则，再收回。
是否应该没收初中孩子手机
是不是应该没收孩子的手机取决于多种原因。第一，你可以考虑孩子是不是可以合理用手机，如遵守家庭规定和学校规定。
第二，你可以考虑手机对孩子学习和社交的影响。假如手机成为了分散注意力的源头，影响学习成绩，或者致使孤立和沉迷问题，那样可能需要限制手机用。
最后，你可以与孩子进行交流，一同拟定适当的手机用规则，以培养他们的自律和责任感。总之，手机用应该在家庭和学校的指导下，帮助孩子平衡学习和社交需要。
强制没收孩子的后果
强没收孩子的手机可能引起以下后果：
1、矛盾和冲突：假如强行没收孩子的手机，可能致使家庭内部的矛盾和冲突。孩子或许会感到不满、愤怒或抵触，这可能致使与爸爸妈妈或监护人之间的紧张关系。
2、交流障碍：手机是现代社交和交流的工具，孩子的手机可能是他们与朋友、同学与其他社交圈子联系的要紧渠道。强制没收手机可能致使孩子没办法与社交圈维持交流，从而影响他们的社交关系和交流能力。
3、教育和学习影响：手机在教育范围也有肯定有哪些用途，很多学校和学习资源都依靠于手机和网络。强制没收孩子的手机可能影响他们的学习和获得教育资源的能力。
4、心理和情感影响：手机对孩子来讲可能是情感依托，他们可能在手机上记录个人的感受和情绪，与别人推荐心情。强制没收手机可能使孩子失去这种情感释放的方法，可能致使他们感到沮丧、焦虑或困惑。
5、忽视了隐私权：强制没收孩子的手机也涉及到个人隐私权的问题。孩子有权保护我们的隐私，而强行没收他们的手机可能被觉得是侵有他们的隐私权。
为了预防孩子玩手机上瘾，父母需要怎么样引导
1、全方位关注孩子：不只要关注孩子用电子商品的频率，还要关注他们的情绪状况、人际关系等。和孩子交流时要放低姿态，充满好奇地询问，无批判地倾听。
2、全身心伴随孩子：优质伴随非常重要。放手手机，陪孩子一块看书、学习、运动、游玩。即便没时间，也可以送个小礼品或说句暖心话，让孩子感觉到爱。
3、无条件理解孩子：知道孩子面临的重压，适度减少对孩子的需要，多鼓励、多夸奖，发现并准时一定他们的优点和进步。
4、当令给予帮助：当孩子遇见困境时，先引导他们剖析问题，探寻解决方案，鼓励尝试，再给予建议和帮助，提升他们的自我解决问题能力。
5、打造规则和界限：一味禁止玩手机或许会事与愿违，大家可以和孩子一块拟定契约，设定打游戏的时长，教育孩子管理时间和情绪，通过冥想、深呼吸等放松方法帮助他们应付魅惑。